Les Ateliers Scientifiques et Technologiques

Objectifs de ce dispositif

Les objectifs principaux des ateliers sont:

Engager les élèves dans une démarche de projet dont ils sont les acteurs (favoriser le goût de l’interrogation, de l’expérimentation …)
Susciter l’intérêt des élèves en découvrant le monde de la recherche (secteurs, lieux, sites, activités,métiers) par des liens privilégiés avec les chercheurs, les ingénieurs, les techniciens…
Ouvrir l’établissement sur l’extérieur en établissant des partenariats multiples (collectivités locales –territoriales universités …) donnant du sens au projet mené.
Décloisonner et ouvrir les sciences vers d’autres disciplines
D’être un lieu privilégié d’expression, de créativité et d’innovations
Intégrer la culture scientifique dans le cadre des Parcours Éducatifs : Santé, Citoyen, Avenir et Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle de l’élève (PEAC).

Public concerné

Les ateliers s’adressent aux élèves volontaires:

▪des collèges

▪des lycées généraux et technologiques

▪des lycées professionnels

▪EREA

Dans le cadre du niveau 3 –déploiement du projet à l’échelle du territoire, des écoles peuvent participer en lien avec le(s) collège(s) de rattachement de circonscription.

Modalités de mise en œuvre

Il s’agit d’une activité facultative en dehors des heures d’enseignement.

Le projet s’appuie sur les enseignements scientifiques et technologiques voire d’autres disciplines sans se substituer à eux et s’inscrivent dans une démarche de projet plus globale faisant une large place à la démarche d’investigation.

Ils se distinguent nettement, en cela, des clubs.

Seront recherchés, d’une part, le décloisonnement des différents enseignements disciplinaires scientifiques et technologiques,l’intégration des parcours et d’autre part la mise en place de partenariats.

Toutes les informations dans le Cahier des charges.

Cette année, voici quelques ateliers qui traitent au travers de leur thème de la biologie :

sigle	Libellé	Commune	Intitulé du projet	Niveaux d’enseignement concernés	Nombre d’élèves	Intervenants associés
CLG	Montaigne	Poix du Nord	l’utilisation des signaux dans la technique et le monde animal	5ème	10 à 15	Olivier Fontaine – écologue et expert naturaliste, microentreprise Geckolive
CLG	Paul Verlaine	Béthune	La technologie au service des sportifs	6ème 5ème 4ème 3ème	20	D. DEFER (Université d’Artois) Bertrand Cassoret – labo génie électrique
CLG	Pierre et Marie Curie	Liévin	L’envers du décor	3ème	15	Université d’Artois (maître de conférence et directeurdes études de physique) musée du Louvre Lens
CLG	du Moulin	Grande Synthe	Chimie et cuisine	5ème – 4ème	10 ou plus	ULCO Dunkerque – monsieur Delattre directeur département chimie directrice CFA Dunkerque
CLG	Romain ROLLAND	Waziers	qu’est-ce que la science ?	3ème 2nde (lycée Corot Douai)	15 15	IEMN association Jonckheere
CLG	Blériot	Sangatte	la santé de notre aire marine éducative	6ème	20	Log de Wimereux – scientifique Nicolas Malle Eden 62 – fondation Tara
CLG	Du Pévèle	Orchies	L’alimentation de demain : nourrir l’humanité de manière éco-responsable	4ème	24	université de lille – Maxime Pauwels (MCU) Florimond Desprez ferme du savoir vert
CLG	Schaffner	Roost Warendin	les richesses d’un sol	4ème – Segpa et Ulis	17	Symevad – Evin Malmaison Conservatoire Botanique de Bailleul Ferme des Vanneaux
CLG	Marguerite YOURCENAR	Marchiennes	Le BLOB : élève et professeur, tout un programme	6ème-5ème-4ème – 3ème	12	CNES JM Poupard – docteur en anthrolpologie et éthiologie Mylène Durant – biologiste attachée pôle expérimental ISS PLUS
CLG	Nina Simone	Lille	cordées de la réussite scientifique et technologique	3ème	30	Ensam Ecole centrale de Lille IEMN – ville cité éducative – déclic – inserm
CLG	Paul Langevin	Sallaumines	Les sciences au fil de l’eau	5ème-4ème	20	Fédération de pêche du Pas-de-Calais Fondation Tara (si projet plastique à la loupe accepté)
CLG	Théodore Monod	Roubaix	l’humain et l’atmosphère : focus sur l’ozone	4ème	10	Cnrs MPLS – collège pilote – formations planète sciences – Atmo France atmo Polytech – Fablab
CLG	Alphonse Terroir	Marly	les sciences et les produits du terroir	5ème-4ème	16	Université Valenciennes Hainaut Cambrésis Conservatoire botanique de Bailleul Fondation tara (si projet accepté)
CLG	Boris Vian	Lille	Les experts chez Boris	6ème – 5ème – 4ème – 3ème	20	Corentin Spriet – CNRS Virginie Cogez – CNRS Damine Charabidze – institut de médecine légale
CLG	Ernest Coutelle	Maubeuge	AST club nature	6ème – 5ème – 4ème – 3ème	21	Cité de la géométrie Fondation Landestini les Blongios agglomération et municipalité
CLG	d’Ostrevant	Bouchain	Un jardin sous la mer	3ème	10	Université Lille 1 : Sophie Picart CEEBIOS – CIRAD Jardin des Plantes – Lille
CLG	du Bredenarde	Audruicq	elevetonblob	5ème-4ème-3ème	27	CNES PLUS Audrey Dussutour – visio conférence
CLG	Henri Wallon	Méricourt	Tout un monde de Sciences	5ème-4ème-3ème-ULIS	16	Forum départemental des sciences étudiants de la faculté des sciences – Lens communauté d’agglo – Aced metallia Aced Metallia
CLG	Jean Rostand	Loon Plage	biodiversité 2.0	pas de données	20 élèves volontaires	muséum d’histoire naturelle de Lille
CLG	Paul Eluard	Beuvrages	L’aquaponie ou l’harmonie de la faune et de la flore	6me-5ème-4ème-CM2	42	lycée horticole de Raismes lycée du Hainaut – Valenciennes école Jules Ferry – Beuvrages station d’épuration – Capep – Jardiland
CLG	Verlaine	St Nicolas lez Arras	Sciences et prise de conscience : le dvpt durable ; les activités humaines et leurs impacts sur l’environnement	5ème	30	Usine chimique du groupe Arkema de Feuchy lycée agro-environnemental d’Arras société Eurowatt – Mr Erwann Blois
LGT	Fenelon	Cambrai	Mieux vivre demain	2nde – 1ère – terminale	20	UPHF – Cambrai association » les incroyables comestibles de Cambrai »
LYC	Louis Pasteur	Lille	Science en herbe	2nde – 1ère – Terminale – Anciens élèves	32	CBNBL Association les ajoncs Association Nord nature Chico Mendès Association les Blongios
CLG	Roger Salengro	Houplines	Biodiversité sauvage	6ème – 5ème – 4ème – 3ème + ULIS et Segpa	20	Conservatoire botanique de Bailleul Apiculteur Mairie Houplines
CLG	Victor Hugo	Somain	Biodiversité partout et surtout ici	5ème – 4ème – IME	21	Vigie nature les blongios la ferme des loups
LYC	Van der Meersch	Roubaix	l’hôtel à abeilles	2nde – 1ère	8	Chercheurs à Lille 1 : Nina Hautekeete, Virginie Cuvillier, Yves Piquot MNHN
CLG	Jean Jaures	Lomme	#blob : science ou fiction ?	6ème – 5ème – 4ème – 3ème + ULIS	20 environ	CNES Forum départemental des sciences conférence d’une scintifique (en attente de réponse Audrey Dussutour